Crece el emprendimiento dentro de los MBA

Si antes el camino tradicional de un ejecutivo con un MBA era escalar por la estructura corporativa hasta la punta de la dirección, hoy muchos egresados están tomando un camino diametralmente distinto: emprender su propio negocio. De hecho, según QS -empresa que organiza el World MBA Tour y que también realiza investigaciones sobre educación ejecutiva- el emprendimiento es ahora la segunda especialización más popular en los programas MBA, luego de la administración internacional. "Claramente, estamos frente a una tendencia creciente: cada vez más alumnos entran pensando en poner un negocio propio y la mayoría sale con él funcionando", dice Tábata Fernández, académica de maestrías en negocios del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM).
 
Según QS, las cinco mejores escuelas de negocios especializadas en el emprendimiento son Babson, Harvard, el IE Business School, Stanford y Wharton. "Efectivamente, en los últimos años hemos notado en nuestros programas International MBA (IMBA) un cierto cambio de perfil de nuestros alumnos: más experiencia profesional y edad, visión internacional, diversidad y el carácter emprendedor son las principales características. Es más, un porcentaje creciente declara venir al IMBA por el perfil emprendedor de nuestra escuela", sostiene Ignacio de la Vega, director del Centro de Creación de Empresa del IE.
 
Y no es lo mismo hablar de emprendimiento hoy que hace un par de años. Con el debilitamiento del mercado laboral por la crisis económica, el autoempleo ya no solo es visto como un camino a la independencia, sino para muchos se ha convertido en una necesidad frente a la falta de oportunidades.
 
"La búsqueda de una carrera emprendedora es una tendencia clara y, en mi opinión, imparable en el segmento de candidatos y alumnos de programas MBA. Pero evidentemente, en situaciones coyunturales como la actual recesión, la hace más acusada ante la falta de oportunidades laborales", dice de la Vega. "Las razones radican en la mayor experiencia y capacidad de los MBA y en la apuesta por generar valor personal y social a través de la creación y desarrollo de proyectos propios. Esa tendencia también tiene su efecto en el emprendimiento corporativo, que atrae muchos perfiles MBA a emprender en corporaciones".
 
Un MBA puede entregar numerosas herramientas a un emprendedor para iniciar su propio negocio. Aloysius Fekete, quien fundó MaxBips luego de estudiar una maestría en administración, cuenta en The Economist que lo único que no te puede entregar una escuela de negocios son las ganas de emprender. "Yo realicé un programa de dos años que me sirvió para reprogramarme. Convertirse en un emprendedor es un paso importante que significa un gran riesgo, y hay ciertas habilidades que uno necesita desarrollar para agregarlas a la caja de herramientas. Pero también hay distintas formas de pensar", afirma Fekete.
 
Las universidades no se han quedado atrás ante esta oportunidad. En el ITAM, Fernández cuenta que "se ha reforzado el emprendimiento como objetivo de los distintos programas, a través de materias optativas dirigidas al tema".
 
Pero otras escuelas, como el IE, han hecho del emprendimiento la piedra angular de sus currículos. "Estamos yendo más allá, desarrollando una experiencia integral mucho más transversal, con diferentes titulaciones y coordinación entre las principales áreas de nuestras maestrías. Además, nuestros programas IMBA fluyen hacia el Venture Lab, que con el apoyo de Caja Madrid, permite la interacción entre alumnos, más de 100 antiguos alumnos emprendedores que funcionan como tutores, inversores y comunidad de negocio en general", enfatiza de la Vega.
 
El académico del IE asegura que la tendencia es global. "Casi todas las grandes escuelas del mundo ya cuentan en su currículum con contenidos específicos relacionados con el emprendimiento. Lo sabemos porque recibimos un número creciente de solicitudes para ayudar mediante proyectos de consultoría e implementación a desarrollar esta área en instituciones de los cinco continentes", concluye.