London Business School
AE publica las mejores Escuelas de Negocios Globales 2013
Por: Educamericas - Mié, 15/05/2013
AméricaEconomía dio a conocer los resultados del Ranking MBA de las mejores escuelas de negocios globales 2013. El ranking se establece a partir de cuatro dimensiones que se aplican a los programas de MBA de tiempo completo. Éstas son su peso académico, selectividad, conexión con América Latina, prestigio, y costo / beneficio.
Feria internacional de posgrados aterriza en Latinoamérica
Por: Educamericas - Jue, 07/03/2013
A partir de este lunes 11 de marzo, la feria internacional de másteres y doctorados QS World Grad School Tour comenzará su gira por América Latina y el Caribe. Quito, Bogotá, Medellín, San Salvador, San José y Santo Domingo, serán las ciudades que visitaran más de 20 de las mejores universidades y escuelas de negocio del mundo.
QS lanza el QS Global 200 Business Schools Report 2012-2013
Por: Educamericas - Jue, 06/12/2012
QS dio a conocer el QS Global 200 Business Schools Report 2012-2013, estudio que considera a las 200 escuelas de negocios más importantes a nivel mundial. La investigación se basa en información obtenida por una encuesta aplicada a más de 3.300 empleadores que reclutan activamente graduados de MBA.
Financial Times publicó el European Business School Ranking 2012
Por: Educamericas - Lun, 03/12/2012
De acuerdo al último European Business School Ranking 2012, publicado el pasado fin de semana por el Financial Times, este claramente ha sido un año complejo para las escuelas de negocios europeas. La crisis económica de la eurozona se extiende y las demás economías de la región siguen de capa caída. Además, los gobiernos europeos continúan restringiendo la cantidad de trabajo y visas a estudiantes que vienen de fuera de la Unión Europea.
Financial Times lanzó ranking de Masters en Finanzas
Por: Educamericas - Lun, 18/06/2012
El Financial Times publicó el Ranking de Máster en Finanzas, el segundo ranking anual de FT de en este tipo de programas. Con las categorías de programas pre-experience y post-experience, la publicación evaluó 18 indicadores, analizando el grado internacionalización de la escuela y la proyección de sus programas, el cumplimiento de expectativas, la retribución de los graduados, el porcentaje de profesores y alumnos internacionales, entre otros.